温かく思いやりのある人間関係を築こうとする生徒の育成

≪重点努力事項≫

（１）道徳の授業に対する、職員の共通理解と指導力の向上

　　　・本時のねらいと授業の流れが合致した授業
　　　・生徒一人一人が自分の思いをもつ授業
　　　・生徒一人一人が自分の思いを語る場のある授業
　　　・教師から見て生徒理解が深まる授業

（２）道徳授業の資料の発掘（年間授業計画の再編）

　　　・教師が感動するものより、生徒が共感しやすい資料
　　　・多様な意見が予想される発問に適した資料
　　　・時代に合った資料
　　　・自作資料